PERSONAGENS SILENCIADAS: AS MULHERES NOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARANÁ E NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS
Sergio Roberto de Souza Buco
Universidade Estadual do Centro-Oeste - Guarapuava - Pr
Professora Orientadora: Liliane Freitag
RESUMO
Esta pesquisa tem como finalidade conhecer o lugar que coube à mulher na história a partir do ensino básico do Estado do Paraná e busca ressignificar o papel da mulher que desde a muito tempo esteve submida da História. Teve como base inicial uma pesquisa entre estudantes para conhecer um recorte da história das mulheres na perspectiva da história do tempo presente. Em seguida procurou entre historiadores e sociólogos as origens do que se constituiu historicamente como parte da condição feminina, tais como os papéis, o trabalho, as relações de dominação e exploração, a discriminação, a violência, a educação, suas formas de organização e luta. E, provisoriamente conclui, que o desenvolvimento a que chegou a humanidade, tanto em ciência como em consciência, não permitem situações de marginalidade e exploração da mulher.
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