quarta-feira, 30 de abril de 2014

O GOVERNO TEM UMA “RICHA” COM A EDUCAÇÃO


Assembléia às 15h30min na EXPO UNIMED CURITIBA
Estamos suspendendo a GREVE da Educação no Estado do Paraná, mas continuaremos totalmente mobilizados em estado de greve! Porque o Governador Pinóquio Richa elegeu-se com promessas para a Educação que não foram cumpridas! Do mesmo modo não cumpriu os diversos acordos feitos com Trabalhadores da Educação e nem respeitou a Lei Nacional referente à Educação no Paraná.

A nossa GREVE foi vitoriosa porque fez com que o Governo se mexesse rapidamente e pela primeira vez, em mais de três anos do seu mandato, recebeu a Comissão de Negociação pessoalmente junto com seu staff. Ágil ele vinha sendo para atender aos interesses da iniciativa privada, enquanto virava as costas ao povo!

A nossa categoria suspendeu a GREVE depois de uma semana de Aulas de Cidadania na Rua. Mas organizadamente continuaremos acompanhando o processo de implementação política das nossas reivindicações, ou seja, as respostas com as quais se comprometeu mais uma vez em favor da nossa luta por uma Educação de qualidade! Não podemos mais dar crédito a retóricas dos tempos de campanha eleitoral quando as palavras fluem com facilidade...

Continuaremos nosso Trabalho de Ensino-Estudo-Aprendizagem com dedicação, mas cuidadosos pela causa da Educação e nos protegendo deste Governo neoliberal, que costuma confundir o público com o privado! Porque quem luta faz a hora, não espera acontecer!


Sergio Bucco – Curitiba, 29/04/2014.

A URGÊNCIA DAS ÁRVORES!


Acabei de rodar por nossa avenida e adjacências e conversei com um trabalhador que auxiliava na ação de derrubar árvores entre o passeio público e o terreno de um mercado (do qual inclusivo sou freguês). Disse mais, que a área toda será coberta de asfalto. Este é outro problema seriíssimo, o da impermeabilização do solo, com o qual não vou me ocupar neste artigo! Já tenho escrito sobre isto...

Questionei meu interlocutor sobre a ação, afirmando que elas estão no domínio público. Ao que me respondeu que foi autorizado pelo Prefeitura. Diante de tal afirmativa tu vais fazer o quê? Tentei ligar para setores e/ou pessoas responsáveis para saber as razões de tal autorização, não obtive êxito! Tentei elefones públicos sem alguém que atenda e celulares pessoais idem!

Não podemos julgar e muito menos condenar alguém se não entendemos as razões que motivam ou fundamentam uma ação! Tentei buscar informações mas fui frustrado... E  frustrado fiquei por não poder fazer nada! Poderia ter decido, ido conversar com o proprietário, me abraçado a uma daquelas árvores, mas não o fiz! Limitei-me a tirar uma carrada de fotos, com o coração dilacerado, moído... ao ver uma SER VIVO que tantos benefícios e beleza traz à VIDA ser machucado, derrubado, quebrado e, em seguida, carregado em um caminhão para ser descartado em algum monturo! E agora rabisco estas linhas no sentido, não de denunciar, mas alertar as pessoas que têm consciência ambiental e aquelas que têm o "poder" de organizar a vida em sociedade para que não permitam tais barbaridades! Eu sei que estou no "calor da emoção" e nem deveria me aproximar do computador! Mas estou me controlando ao máximo!

Vivemos dias em que o mínimo de árvores nos dá o benefício da sombra..., quanto mais uma alameda, uma praça, um bosque! Quantas a quantas vezes vi pessoas à sombra daquelas árvores! Vi motoristas estacionarem seus veículos à sombra daqueles ipês amarelos! Eu mesmo o fiz! E mais, a cada primavera eu fotografava aquele amarelo intenso de suas flores! E agora?

Será que temos memória de quem organizou a política pública de arborização da nossa cidade pela primeira vez? Digo isto  me referindo pra além daquelas pessoas, moradores, que sempre o fizeram... Foi durante o Governo do então prefeito  Waltzer Donini (1997-2000). Não estou aqui a fazer apologia a este ou a qualquer outro personagem que tenha governado Candói. Apesar de que este desenvolveu algumas políticas, deveras interessantes. E urge que nossas autoridades locais continuem promovendo a melhoria do ambiente urbano, também com a promoção do plantio de árvores apropriadas ao ambiente, para não acontecer de ter que arrancá-las, como sucedeu a poucos meses que foi mandado arrancar árvores frutíferas das avenidas da nossa cidade, recém colocadas ali em 2012 (contrariando legislação)! Necessário se faz (se ainda não há) uma legislação municipal que dê conta de organizar a conduta de todos os moradores urbanos neste sentido. E a secretaria responsável (do Meio Ambiente?) que aja no sentido de orientar, fiscalizar e penalizar quem age em desacordo com os princípios do equilíbrio ambiental.

E é pela urgência de termos mais e mais árvores que faço este choro aqui! Árvores adequadas nas ruas, praças, áreas verdes, selvagens, naturais, prenhes de Vida! Precisamos urgentemente cuidar das poucas árvores que temos, de cultivar mais árvores, dar condições para que se desenvolvam, cresçam, promovam muita sombra e outros inúmeros benefícios...


AULA NAS RUAS¹


Quem disse que não está tendo aula? Está tendo aula sim! Aula fora das quatro paredes da sala. Aula nas ruas. Aula de cidadania. Alguns vão à luta, vão pra rua, dando a cara a tapa, correndo riscos de represálias, de perseguições. Outros fazem como avestruz que "enterra a cabeça no chão". Esperam para a cada quatro anos ver qual grupo político está mais forte, qual tem mais dinheiro pra "tacar na política", para aí tentar um acordo com esse grupo (apoio em troca de cargo, por exemplo), sem se importar quem seja que vai ocupar o poder.

      Os primeiros conseguem mudanças permanentes, significativas, mudam as situações de injustiça, beneficiando não um ou dois indivíduos, mas a coletividade.

Foi assim com o movimento abolicionista que culminou com a libertação dos escravizados no Brasil. Foi assim com o movimento liderado por Mahatma Gandhi pela libertação da Índia. Foi assim com o movimento negro liderado por Martin Luther King nos EUA. Foi assim com o movimento contra o regime do Apartheid, na África do Sul, liderado por Nelson Mandela. Isso, só pra citar os mais famosos.

Já, os da segunda opção, buscam mudanças individuais, mesquinhas, egoístas, que não trazem nada de positivo pra sociedade pois, pelo contrário, a permanência da situação lhes é vantajosa pois de quatro em quatro anos surgem as oportunidades dos acordos na surdina.

PARABÉNS PROFESSORES PELA CORAGEM E PELO COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO. PELO EXEMPLO DADO À POPULAÇÃO! Eu gostaria muito de ter estado aí pra fazer parte desse momento histórico.

Por ALIANDRO MENDES DE OLIVEIRA (Historiador e Acadêmico em Direito).

sexta-feira, 18 de abril de 2014

A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA


"A moderna educação universitária praticamente prepara uma pessoa para adquirir uma mentalidade canina com a qual aceite o serviço de um amo superior. Depois de concluir uma má chamada educação, as supostas pessoas educadas vão, tais quais cachorros, de porta em porta, preenchendo solicitações de emprego e, na maioria dos casos, são postas para fora depois de informadas que não há vagas. Assim como os cachorros são animais que servem a seus amos por migalhas de pão, o homem serve fielmente a um amo sem receber recompensas suficientes."
                                                                  A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada

quinta-feira, 17 de abril de 2014

EDUCADORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO PARANÁ INICIAM GREVE A PARTIR DO DIA 23 DE ABRIL

Entenda porque os(as) educadores(as) estarão em greve por tempo indeterminado e quais são suas principais reivindicações
Esgotadas as tentativas dos(as) professores(as) e funcionários(as) de escola em garantir seus direitos, não restou outro caminho a não ser a greve geral por tempo indeterminado. Foram mobilizações, negociações, campanhas. Foram meses de paciência, na esperança de efetivar direitos garantidos por lei, mas, ainda assim, ignorados pelo governo estadual. Enquanto isso, os(as) educadores(as) continuam adoecendo nas escolas, com cada vez mais professores(as) cansados e desanimados em sala de aula. Além de adoecidos, faltam funcionários(as) nas
unidades. Há evasão de alunos, violência, enfim, um quadro desanimador. E a categoria cansou.

A grande maioria presente na última assembleia estadual da APP-Sindicato (no dia 29 de março) decidiu, em votação democrática, pela intensificação do calendário de mobilizações nos meses de abril e maio. E pela greve geral em todas as escolas públicas estaduais por tempo indeterminado. “Temos que começar uma greve forte, com unidade da categoria. Cada regional terá um local de concentração. Em Curitiba, o acampamento estadual inicia a partir do dia 23 de abril. E assim permaneceremos até que o governo apresente uma proposta efetiva sobre os pontos centrais da pauta”, ressalta a presidenta da APP, professora Marlei Fernandes de Carvalho.

No dia 29, uma grande marcha, em Curitiba, reunirá representações de todo o Estado (além dos Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Além disso, a assembleia aprovou um calendário de continuidade da campanha ‘Hora-atividade pra Valer!’. Já foram realizados dois dias do calendário retirado, 4 e 10 de abril. Agora, a categoria continua com a campanha nos dias 16 e 22 de abril. Nestas datas, a categoria deve utilizar o tempo para organizar a greve nas escolas.

Recepções ao governador – A assembleia também definiu intensificar as recepções ao governador em todo o estado do Paraná. Em solenidades que o governador se encontrar, a categoria irá demonstrar sua insatisfação com o desrespeito aos compromissos assumidos e não cumpridos. O comitê ou comando de greve é um espaço importante para a organização das atividades que ocorrerão durante a paralisação, servirá para potencializar a adesão do conjunto ao movimento. Durante a greve, os(as) educadores intensificarão a luta por 13 itens considerados centrais (e que constam da pauta de 50 itens da categoria). Confira:

1. 33% de hora-atividade - Nossa reivindicação histórica para a hora-atividade é de 50%. Queremos sua ampliação imediata para 33% e assim progressivamente. A hora-atividade tem que ser aplicada conforme a Lei 11.738/2008 (PSPN) a todos(as) os(as) professores(as) da rede, obedecendo a regulamentação da carreira de hora-aula de 50 minutos.

2.  Piso Nacional - Este ano, foi anunciado, pelo Ministério da Educação (MEC), o índice de 8,32% de reajuste do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN). A APP defende, porém, que o índice a ser aplicado seja o de 10,6%, defendido pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE).

3. Reajuste dos(as) funcionários(as) - Queremos que o reajuste nos salários dos funcionários(as) de escola este ano seja conforme o índice do Piso Regional de 7,34%.

4. Pagamento de avanços em atraso - O governo deve mais de R$ 100 milhões aos(às) professores(as) e funcionários(as) em promoções e progressões, em atraso há um ano e meio. Neste valor estão incluídos os atrasados do PDE.

5. Concurso público - A APP reivindica a realização de novos concursos públicos para professores(as) e funcionários(as). O objetivo é que seja suprida a necessidade real da rede e que sejam realizados por universidades públicas.

6. Novo modelo de atendimento à saúde -  O atual Serviço de Atendimento à Saúde (SAS) não atende às necessidades dos(as) servidores(as) públicos. É necessário avançar nas propostas construídas no debate entre o Fórum dos Servidores e o Departamento de Assistência à Saúde – DAS. É preciso garantir ainda a descentralizado e ampla cobertura de especialistas.

7. Cargo de 40 horas - Garantir a imediata realização de novas etapas, que inclua a Educação Profissional e Especial. Também, é necessário avançar no debate para aperfeiçoamento da proposta, tornando o decreto que regula a dobra em lei.

8. Alteração dos contratos PSS - Para conferir aos trabalhadores deste regime direitos trabalhistas, recebimento pela titulação, atendimento à saúde, participação em cursos de formação e contagem do tempo de serviço para efeito de avanço na carreira quando vier a ocupar cargo efetivo.

9.  Enquadramento dos(as) aposentados(as) - Há anos a APP luta pelo enquadramento no Nível II da carreira conforme várias decisões judiciais. São os(as) educadores(as) que ao se aposentarem estavam no último nível da carreira. Novos níveis foram criados e estes ficaram estagnados, sendo enquadrados no nível I.

10. Porte de Escolas -
 É necessário que o atual Porte de Escolas, já apresentado pela Secretaria de Educação, seja revisto e melhorado. A nova regulamentação precisa atender efetivamente a demanda existente levando em consideração outros elementos que não só o número de alunos(as).

11. Hora-aula e hora-atividade para a educação especial -
 Apesar de a hora-aula (50 minutos) ser a realidade hoje para o cálculo da jornada dos professores da rede, nas escolas de educação especial, que funcionam via convênio com a Secretaria de Estado da Educação, ainda vige a hora-relógio. Lutamos para superar esta distorção e para garantir que todos(as) os(as) professores(as) que atuam na Educação Especial tenham direito ao mesmo percentual de hora-atividade dos demais educadores(as) da rede.

12. Infraestrutura adequada nas escolas -
 Há escolas, nas diversas regiões do Estado, que sofrem com a falta de infraestrutura, com instalações velhas, perigosas ou insuficientes. Garantir reformas e ampliações que atendam as demandas das escolas e que sejam considerados critérios pedagógicos e ambientais nas edificações escolares. Assegurar a climatização dos espaços da escola.

13. Pelo fim do desmonte pedagógico -
 A escola que queremos reafirma constantemente a educação como instrumento de formação ampla, de preparação das pessoas para a responsabilidade de construir coletivamente uma sociedade justa e igualitária. Na contramão da construção desta escola, o que vemos são políticas educacionais que investem em um discurso crescente de responsabilização da comunidade escolar, com foco especial na culpabilização do professor e na retirada de responsabilidade do Estado. A APP manifesta sua indignação ao desmonte pedagógico que vem acontecendo através da fragmentação das políticas educacionais aplicadas nesta lógica.
Fonte: APP Sindicato

AMANHÃ SERÁ OUTRO DIA

Sergio Bucco - Museu do Olho - Curitiba - 19/03/14.

Obviamente que será...
Será um dia de esperança!
De luta e vitória...
Sobre as vicissitudes da Vida!
De diálogo, entendimento...
E compreensão!
Dia de superação...
De respeito...
Cuidado...